こんにちはー！AAの中西玄です。
今回は受験勉強で不安な時の対処についてお話しします。
現に僕も第三回の模試で大幅に下がり、くじけそうになっていました。そんな時に自分が行った対処はひたすら勉強時間を増やすことです。周りの人と同じ時間順当に勉強を進めていても周りの人との差は同じまま何の変化も生み出しません。自分のあらをなくすように勉強時間の割り振りをし、ライバルを抜いていきたいのなら「ライバルよりも多い勉強時間」を心がけ悔いのない日々を過ごしていきましょう！もうやるしかない！！
また、少しの時間でも自分の好きなことに関する時間を作ってみることです。例えば入浴中に音楽をかけるなど、いつもの生活の中に自分の趣味を入れることができれば勉強時間に影響を与えずに気分の入れ替えができます。やるのならあくまで日常の生活の中に入れることを意識して行いましょう。
「化学平衡は大学入試のために学ぶのではなく、世界を知るための1つの道具として学ぶべきだろう。」
河合塾マナビス東岡崎校アシスタントアドバイザーの林亮太です。
突然に訳の分からないことを申し上げてしまい、大変申し訳ありません。
前回に私が書いたブログの最後で、次回は化学平衡について書くと申し上げたと思います。
それに従い、今回のテーマは、
「化学平衡」
です。
化学平衡と聞くと、耳を塞いで嫌だ嫌だと嘆く方がいるかもしれませんね。というのも、高校化学の理論分野では、難しさでトップを争うだろう題材だからでしょう。
しかしながら、化学平衡は意外となじみのあるテーマです。
「なぜこの物質は色が変化するのか」、「なぜこの洗剤は弱酸性なのか」
化学平衡が分かると、こうした疑問を解決できる場合があります。
みなさん、平衡ってすごいと思いませんか？
こうしたすごさを知ると、ちょっとやる気が出てきませんか？
もちろん、化学には他にもすごいと思う分野はたくさんありますし、それは他の教科にも言えると思います。
だからこそ、今一度、嫌だと思う分野でも、
「これって結構すごくない？」
と思えるものを見つけてみてはいかがでしょうか。
＜補足supplementary＞
以下には2つほど具体例、「次亜塩素酸」、「フェノールフタレインとBTB」を挙げておきました。興味がございましたら、ぜひご覧下さい。なお、以下のグラフは、私が各物質の（水溶液中の）平衡定数をもとにpHの違いによる各形態の割合を高校化学の知識とexcelを用いて算出したものです（次亜塩素酸に関しては一部簡易化した）。
ですので、皆様もやろうと思えばつくることができます！
なんなら、大学入試ではこれに関する計算問題（例えば「pH=7での各形態の割合を求めよ」など）は出る場合があります（私は模試で出くわしました）。
１．次亜塩素酸
図1. 塩素、次亜塩素酸、次亜塩素酸イオンのpHに 依存した各存在割合
※ここでの平衡反応では塩素の水への溶解は無視する。
2．フェノールフタレイン(PP)とBTB
図2. pH指示薬のpHに 依存した各存在割合（左：フェノールフタレイン、右：BTB）
※ここでの平衡反応ではいくつか簡略化した部分が存在する。
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河合塾マナビス東岡崎校アシスタントアドバイザーの林亮太です。
紅葉がいいなと思う理由として、木々の葉色が、夏場の緑一色から、緑、黄、赤といった様々な色となり、樹種ごとに千差万別色鮮やかに感じられることを私は挙げます。
正直な話、
「きれいなので、是非、皆様もお近くの樹木をご覧になって樹種ごとに比較しながら楽しんで下さい」
といって終わっても良いのですが、せっかくなので、紅葉という現象についてちょっと書いてみたいなと思います。
葉の色が変化する仕組みはいくつかあるそうですが、ここではよく説明される仕組みを2つほどご紹介致します。
１．葉の緑の原因たる色素クロロフィルが消失する
葉の葉緑体に含まれる色素のクロロフィルは特に赤色と青色の光を吸収するため、クロロフィルを多く持つ葉、つまり、我々がよく見かける葉の多くは緑色に見えます。
しかし、秋になるとクロロフィルが分解されてゆき、その代わりに葉に含まれる他の色素であるカロテノイド（黄色や赤色に見える）の色が見えてくるようになって、葉の色が変化します。
２．赤色の色素がたくさんつくられる。
葉でクロロフィルが分解されていくのは１と同じですが、分解される前からたくさんの赤色色素（アントシアニンが有名）が葉内で合成されて蓄積していきます。そのため、葉の色が変化します。
写真１．ヒノキ（Chamaecyparis obtusa）の紅葉（黄色）
常緑針葉樹であるが、実は秋から冬にかけて紅葉（黄色）しているそうです。ただ、色づくのが葉のうち枝の根元部分のみなので、気付きにくいのかも知れません。（あるいはそもそもヒノキの葉色に我々が注目していないだけ？）
色の変化の裏側にはしっかりした仕組みがあり、だからこそ、同じ樹木であれば条件さえ整えば毎年どこでも同じように紅葉が見られるのです。
ところで、仕組みは全然違いますが、金属・金属化合物イオンの色・色変化もきれいなものがありますよね。せっかくなので、理系で化学を勉強されている方は、
・緑、黄、赤の色をもつイオンにそれぞれ何があるのか
・緑、黄、赤の色を全てコンプリートしている金属元素（金属イオン、金属化合物イオン合わせてで）には何があるか
を確認して（3年生は思い出して）みて下さい。
なお、他の方でも古文を勉強されている方は、
・「ちはやぶる かみよもきかず たつたがは からくれなゐに みづくくるとは」
という短歌を作者・意味（訳や修辞法など）など確認してみて下さい。
葉色の変化が今日のテーマでしたが、高校化学ではいろんな物質が色の変化を示しますね。よって、次回、もし書くことがありましたら、物質の色変化に関わっていることもある「化学平衡」について書いてみたいと思います。
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東岡崎校AAの林亮太です。 共通テストが近づいてきました。とりあえず、 応援メッセージ書きます！ 土壌生成は多大な時間がかかる。 自然及び人為で簡単に消えもする。 受験も同様ではないか。 「あつく」なることを祈ります。 校舎には、お守り（三島大社、龍城神社、伊賀八幡宮）も用意...
